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中国人民大学

Renmin Unversity of China

中国人民大学MPAcc项目介绍

MPAcc

中国人民大学MPAcc项目围绕战略视野(Strategy)、价值构建(Value)、合作创新(Cooperation)、业务精深(Operation)和实践前沿(Practice)五个维度组织教学创新活动,致力于培养具有战略思维和国际视野的会计技能与新数字技术充分融合的复合型高端人才。着重培养学生在数字化转型背景下满足业财融合需求的领导力与执行力、反思与整合能力、沟通与决策能力以及能够解决会计与金融复杂实务问题的综合运用能力。

中国人民大学会计学科是我国会计管理活动学派的发源地,会计教育始于1950年,是我国最早具有会计学博士、硕士学位授权点的高校之一。理论研究、智库支撑、实践运用水平走在全国会计学科的前列。2001年,会计学科点被教育部评定为国家重点学科。2004年中国人民大学商学院被遴选为首批会计硕士(MPAcc)专业学位试点单位,并成为全国会计专业学位研究生教育指导委员会秘书处所在地。


项目特色

行业名企零距离

为扩大学生视野,不断更新学科和行业前沿知识,MPAcc项目中心推出“行业名企零距离”等系列讲座,每学期定期聘请国内外会计领域顶尖人才来校举办讲座。老师们渊博的知识、清晰严谨的思路和洋溢的激情,充分开拓了学生的视野,让同学们收获颇丰。

勤业之路

MPAcc项目中心推出“勤业之路”系列讲座,邀请行业精英与学生进行面对面深度沟通,对学生的职业生涯规划进行有效指导,让学生们在求职道路上自信应对。

国际交流

中国人民大学商学院于2010年通过了欧洲质量认证体系(EQUIS)的认证。2011年,商学院正式启动了国际精英商学院协会(AACSB)的认证工作。在此契机下,商学院MPAcc项目的教学管理不断完善,以国际化的标准规范流程,注重从招生到培养各个环节的持续改进,形成闭环的质量保障体系。 MPAcc项目致力于本土教育的同时,也将培养具有国际视野的高层次、应用型的会计专门人才作为发展重点,为学生提供国际交流机会,MPAcc在校生可根据学生交换计划的具体政策,依据自身情况申请国际交换名额,获得出国学习交流的机会。

实习基地建设

为给MPAcc学生提供良好的实习环境,使学生更好地学以致用,提升自身能力,MPAcc项目中心与企业合作建立MPAcc实习基地,希望通过实习帮助学生了解企业的行业特点并在实习中检验专业相关知识,准确定位自己的职业发展方向。商学院MPAcc项目把建立实习基地作为提升学生实习实践能力的重要举措,在提高学生就业竞争力的同时也增强了对企业人才需求的了解。

毕业生发展

截至目前为止,全日制毕业生中,70%的学生与国有独资及国有控股企业签约,10%的学生与中外合资/合作企业签约, 9.29%的学生与事业单位/非盈利组织签约,7.14%的学生与政府机关签约,3.57%的学生与民营企业/私营企业签约。MPAcc毕业生们已扬帆起航,相信在今后的职业生涯中他们会创造新的辉煌!

项目优势

MPAcc项目充分发挥学院的整体师资优势,建设形成了一套受到广泛认可的理论素养和实践技能并重的会计领军人才培养模式,显著提升学生的专业素养、创新能力和综合素质。

项目深入探索会计专业学位研究生教育的特有规律,深化专业硕士教学改革,组建教育顾问委员会,采用集中授课、案例研讨、实务模拟、整合探究、企业参访等多样化的教学方式。项目面向非全日制开设智能会计方向班,开设智能会计方向课程,邀请顾问委员与资深实务专家进课堂,与德勤、用友、远行科技等知名企业合作开发财务机器人、智能财务共享、云会计、数字化转型的财务共享、人工智能的财务与会计等方面的特色课程,着力培养学员在在数字化转型经济、“互联网+”背景下,基于大数据、云会计和人工智能的前沿专业意识、系统思考能力与知行合一的实际运用能力。

2015年,中国人民大学首批通过全国MPAcc教育质量认证(AAPEQ),被评为首批A级认证成员单位;2020年,再次获得最高等级A级认证。2018年7月,教育部学位与研究生教育发展中心公布全国首次专业学位水平评估结果,项目获评最高等级A+;有关MPAcc人才培养模式的教学成果荣获2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖。

培养目标

强调培养学生灵活应用理论知识于实务的工作技能,使之成为具有很强的解决实际问题能力和会计工作领导潜质的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。