（一）实行“双导师制”和“三导师制”培养模式

1.双导师制

全日制会计硕士配备1名校内导师和1名校外实践导师指导，实践导师与校内导师一起，全程参与会计硕士的培养。核心专业课程的授课，在校内导师讲授的基础上，部分专题聘请校外导师做案例讲解；专业实践实习和论文撰写工作，由校内导师和校外导师协同完成。

2.三导师制

全日制会计硕士（粤港澳联合培养）配备1名校内导师、1名校外实践导师和1名为海外或境外学术导师指导，校外导师与校内导师一起，全程参与会计硕士的培养。核心专业课程的授课，在校内老师讲授的基础上，部分专题聘请校外实践导师做案例讲解；专业实践实习和论文撰写工作，由校内导师和校外实践导师协同完成；海外导师与校内导师协同指导学术论文撰写。

（二）采取多样化的教学方式

1. 课堂教学：广东财经大学会计学院优秀师资授课，教学过程中采用案例教学、课堂讨论、专题研究等方式，注重培养学生分析和解决问题的能力。聘请实务部门和政策制定部门有经验的专家承担部分课程。

2. 讲座论坛：以讲座、辩论、专题报告等形式，邀请国内外知名专家、学者、政府官员及实务界专业人士开展专题讲座，积极参与会计学院举办的学术论坛。佛山研究生院会计硕士应积极参与“行长进课堂”和“企业家进课堂”活动，参加面向佛山研究生院会计硕士的“知行会计大讲堂”。

3. 企业调研：学生在导师指导下，利用课余或寒暑假时间进行企业调研实习（以实地调研为主），让学生亲身了解企业运作方式，理论紧密地联系实际，启发思维，开阔视野。学生完成调研后应提交调研报告。佛山研究生院会计硕士应积极参与“走进佛山· 深入佛山· 助力佛山”研究生行业调研大赛。鼓励全日制会计硕士（粤港澳联合培养）研究生开展香港或者澳门行业调研。

4. 案例开发：鼓励学生在学期间参与案例研究与开发活动。案例开发可与校内外各项案例比赛及课题申报相结合，鼓励学生与导师开展合作研究。

5.实习实践：建立包括广州证券有限公司、德勤华永会计师事务所、格力集团、美的集团厨房电器事业部等研究生联合培养实习基地54个，为研究生分散实习和安排集中实习提供联系渠道。鼓励全日制会计硕士（粤港澳联合培养）研究生到香港或者澳门实习。

6.仿真实习（ERP）：研究生须参加《虚拟仿真综合决策分析》。利用全国第一批经管类实验教学示范中心——广东财经大学经济与管理实验教学中心的企业运作仿真综合实习，对处于复杂市场环境下的企业经营进行大规模的仿真运作，开发和培养学生从事经济管理的战略思维、综合决策能力和综合执行能力。

（三）素质拓展

学生在学期间至少参加一次素质拓展活动。通过素质拓展活动，培养学生的团结协作能力、沟通协调能力和顽强拼搏精神。

课程设置

研究生课程分学位类和非学位类两种，本专业公共学位课、专业学位课为学位类课程，专业选修课为非学位类课程。

主要课程：商业伦理与会计职业道德、高级财务会计理论与实务、高级财务管理理论与实务、高级管理会计理论与实务、高级审计理论与实务、大数据与财务决策、会计与管理信息系统、信息系统审计、财务报告分析、商业伦理与会计职业道德、内部控制理论与实务、管理审计与管理咨询、跨国公司财务管理、业绩评价与激励机制、企业税收筹划、国际金融、企业并购、Python程序设计、智能财务分析等。

全日制会计硕士（粤港澳联合培养）项目，校内导师和海外导师联合开发课程和进行授课，重点合作课程包括高级财务管理理论与实务和高级管理会计理论与实务理论。

培养具有国际视野、战略思维和市场意识，具备优良的政治素质、职业道德、人文素养和外语能力，具有良好发现问题、分析问题与解决问题能力，具有深厚会计、财务、审计专业理论功底和实践技能的高级专业人才。
培养具有国际视野、战略思维和市场意识，具备优良的政治素质、职业道德、人文素养和外语能力，具有良好发现问题、分析问题与解决问题能力，具有深厚会计、财务、审计专业理论功底和实践技能的高级专业人才。